Uso del entorno personal de aprendizaje (PLE) para el desarrollo de actitudes hacia la ciencia en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de una institución educativa pública de Arequipa

Uso del entorno personal de aprendizaje (PLE) para el desarrollo de actitudes hacia la ciencia en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de una institución educativa pública de Arequipa

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En esta investigación se analiza el desarrollo de actitudes hacia la ciencia en estudiantes del quinto grado de educación secundaria del área de Ciencia, Tecnología y Ambiente de una institución educativa pública de Arequipa, a través del uso de sus Entornos Personales de Aprendizaje (PLEs). Para...

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Bibliographic Details
Main Authors: Meza Coronado, Catherine Paola, Escobedo Del Carpio, Edwin Guillermo
Other Authors: Cornejo Sánchez, Jesús Fernando
Format: Dissertation
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2016
Subjects:
Aprendizaje (Educación).
Internet en la educación.
Ciencia > Estudio y enseñanza.
Educación secundaria > Investigaciones.
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/6776

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