Conocimiento y valoración de las neurociencias en una muestra de profesoras de educación inicial en Lima Metropolitana
Este estudio cuantitativo, observacional, analítico y transversal se llevó a cabo con el fin de evaluar si los conocimientos acerca de las neurociencias se asociaban a las valoraciones de estas en una muestra de 48 profesoras de 4 establecimientos educativos de educación inicial de Lima Metropoli...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Dissertation |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Católica del Perú
2021
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.12404/19684 |