Cooperación en los estudiantes de economía de una universidad privada del Perú

Cooperación en los estudiantes de economía de una universidad privada del Perú

Bibliographic Details
Main Author: Risco Martinez, Santiago Luis
Other Authors: Lugon, Alejandro
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2020
Subjects:
Estudiantes universitarios > Perú
Economía > Estudio y enseñanza (Superior) > Perú
Participación social > Perú
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/16792
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spelling ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-20.500.12404-167922020-08-14T05:14:02Z Cooperación en los estudiantes de economía de una universidad privada del Perú Risco Martinez, Santiago Luis Lugon, Alejandro Estudiantes universitarios--Perú Economía--Estudio y enseñanza (Superior)--Perú Participación social--Perú El presente estudio analiza la creencia de que los estudiantes de economía se comportan de una manera más egoísta (o menos prosocial) que los estudiantes de otras carreras. Las investigaciones sobre el tema mencionan dos hipótesis que tratan de explicar el comportamiento egoísta de los estudiantes de economía: La hipótesis de pre-selección, que plantea que los estudiantes de economía son más egoístas que los otros estudiantes desde el inicio, o antes, de sus estudios; y la hipótesis de indoctrinación, que plantea que los estudios en economía hacen más egoístas a los estudiantes. En la presente investigación se trató de encontrar evidencia para estas dos hipótesis en una universidad privada de Lima, Perú. Se utilizó la teoría de juegos, específicamente el Dilema del Prisionero y el Juego del Bien Público; y un cuestionario sobre dilemas éticos especialmente diseñados a partir de otras investigaciones sobre el tema. No se encontró evidencia de que los estudiantes de economía se vuelven menos cooperativos con el tiempo, o que estos son menos cooperativos desde un inicio. Se encontró que el género juega un rol significativo en la decisión de cooperar. Tampoco se encontró evidencia de que el nivel socioeconómico de los estudiantes influye en su comportamiento. Para futuras investigaciones se recomienda incrementar el número de participantes y realizar el experimento en otras universidades del país para poder reducir el efecto que puede tener la universidad. También se recomienda continuar estudiando el efecto del género debido a que la literatura muestra resultados contradictorios. 2020-08-13T04:33:49Z 2020-08-13T04:33:49Z 2020-05 2020-08-12 2020-08-12 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/20.500.12404/16792 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 2.5 Perú http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/pe/ application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Pontificia Universidad Católica del Perú Repositorio de Tesis - PUCP
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