| Summary: | La presente investigación tiene como objetivo general explorar las relaciones entre los niveles
de rememoración y las representaciones de apego adulto en padres de nivel socioeconómico
alto con hijos en edad preescolar. Para ello, se trabajó con 15 diadas padre-hijo/a con una media
de edad de 40.27 para los padres y de 4.45 para los niños. Con la finalidad de obtener un puntaje
de las representaciones de apego se trabajó con el Adult Script Assesment de Waters y
Rodrigues (1998), y para los niveles de rememoración se empleó un sistema de codificación
basado en el de Farrant y Reese (2000). A partir de ello, no se encontró relación significativa
entre las representaciones de apego y los niveles de rememoración. En cuando a los objetivos
específicos, se encontró que la cantidad de emociones empleada por los padres en la
rememoración no difieren según el sexo del hijo/a. Además, se halló que la inclusión de
emociones no está asociada al nivel de elaboración de la rememoración. Por último, no hubo
diferencia en la forma cómo los padres rememoran con sus hijos, ya sean estos hombres o
mujeres. Se debe destacar que esta investigación corresponde a una primera aproximación para
describir la forma cómo los padres rememoran con sus hijos. === The main aim of this research is to explore the relationship between attachment representation
and the level of reminiscing in father of high socioeconomic level with sons and daughter of
preschooler years. We worked with 15 dyads, the average age of the fathers was 40.27 and of
the sons 4.45. To obtain a score of the attachment representations we worked with the Adult
Script Assesment of Waters and Rodrigues (1998), and for the reminiscing levels we used a
coding system based on Farrant and Reese (2000). From this, no significant relationship was
found between the attachment representations and the reminiscing levels. As a specific
objective, it was found that the amount of emotions used by the parents in the reminiscing’s do
not differ according to the sex of the child. In addition, it was found that the inclusion of
emotions is not associated with the level of elaboration of the remembrance. Finally, there was
no difference in the way parents remember with their children, either men or women. It should
be noted that this research corresponds to a first approach to describe the way parents remember
with their children. === Tesis
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