Los programas de televisión y la agresión en los niños : el caso Power Rangers.

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La presente investigación está basada en mi experiencia concreta con niños y niñas de 4 años de edad que se encontraban a mi cargo durante el periodo de mi Práctica Pre – Profesional, en el año 2005. A lo largo del año escolar pude observar que los niños y niñas en sus relaciones interpersonales pre...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Calderón Vivanco, Elizabeth María
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2012
Subjects:
Televisión y niños
Tesis y disertaciones académicas
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/1230
id ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-20.500.12404-1230
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spelling ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-20.500.12404-12302021-09-23T05:14:40Z Los programas de televisión y la agresión en los niños : el caso Power Rangers. Calderón Vivanco, Elizabeth María Televisión y niños Tesis y disertaciones académicas La presente investigación está basada en mi experiencia concreta con niños y niñas de 4 años de edad que se encontraban a mi cargo durante el periodo de mi Práctica Pre – Profesional, en el año 2005. A lo largo del año escolar pude observar que los niños y niñas en sus relaciones interpersonales presentaban una serie de conductas agresivas (empujar, patear, dar puñetes, escupir, arañar, pellizcar, morder y poner el pie para que se caiga el compañero) en diferentes momentos, ya fuera al interior del aula, en momentos de juego grupal o en la hora libre de descanso. Tesis 2012-03-01T19:59:56Z 2012-03-01T19:59:56Z 2007 2012-03-01 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://hdl.handle.net/20.500.12404/1230 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Perú info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/ application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú PE Pontificia Universidad Católica del Perú Repositorio de Tesis - PUCP
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description La presente investigación está basada en mi experiencia concreta con niños y niñas de 4 años de edad que se encontraban a mi cargo durante el periodo de mi Práctica Pre – Profesional, en el año 2005. A lo largo del año escolar pude observar que los niños y niñas en sus relaciones interpersonales presentaban una serie de conductas agresivas (empujar, patear, dar puñetes, escupir, arañar, pellizcar, morder y poner el pie para que se caiga el compañero) en diferentes momentos, ya fuera al interior del aula, en momentos de juego grupal o en la hora libre de descanso. === Tesis
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