Gestión de la planificación y ejecución del proceso de evaluación formativa en las sesiones de aprendizaje en el área de matemática del tercer grado de primaria de la I.E. San José de Tarbes: plan de acción

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Hoy en día el término evaluación evoluciona de ser solo centrada en ver los aciertos y desaciertos y aplicada solo al final del proceso enseñanza aprendizaje,”, a ser un proceso centrado en el estudiante y aplicado durante la sesión de aprendizaje con el fin de retroalimentar de forma oportuna par...

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Bibliographic Details
Main Author: Urbina Barreto, Eddita Estela
Other Authors: Tafur Puente, Rosa María
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Subjects:
Métodos de enseñanza
Aprendizaje (Educación)
Matemática-Estudio y enseñanza
Educación primaria
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/11504

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