Estrategias para mejorar los aprendizajes del área de matemática: plan de acción

Estrategias para mejorar los aprendizajes del área de matemática: plan de acción

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Este trabajo se justifica en la medida en que desarrollamos una gestión centrada en los aprendizajes de los estudiantes, en este aspecto los docentes necesitan consolidar sus conocimientos en relación al enfoque del área de matemática, además considerando que nuestros objetivos institucionales apunt...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Arrieta Bobadilla, Carlos Cesar
Other Authors: Palacios Farfán, Rosa Liliana
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Subjects:
Matemáticas > Estudio y enseñanza
Personal docente > Capacitación
Gestión educativa
Educación pública > Perú > Piura
Online Access:http://hdl.handle.net/20.500.12404/11195

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