Microgenetic Analysis of Moral Development: Theoretical and Methodological Issues

New ideas and methodologies need to be developed to advance our knowledge in the understanding of moral development. The intertwined nature of human activities, communication processes, and the numerous aspects of morality pose a challenge to researchers to construct a methodology that takes into ac...

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Bibliographic Details
Main Authors: Barrios, Alia, Barbato, Silviane, Branco, Angela
Format: Others
Language:Español
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2012
Subjects:
Online Access:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/3805/3782
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/99725
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spelling ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-123456789-997252018-08-07T16:41:32Z Microgenetic Analysis of Moral Development: Theoretical and Methodological Issues El análisis microgenético para el estudio del desarrollo moral: consideraciones teóricas y metodológicas Barrios, Alia Barbato, Silviane Branco, Angela Psicología Moral Development Micro Genetic Analysis Methodology Cultural Psychology Psicología Desarrollo Moral Análisis Microgenético Metodología Psicología Cultural New ideas and methodologies need to be developed to advance our knowledge in the understanding of moral development. The intertwined nature of human activities, communication processes, and the numerous aspects of morality pose a challenge to researchers to construct a methodology that takes into account cognition, affect, sociocultural processes and characteristics, as well as the active role of individuals in their own development. In this paper we aim at suggesting fresh theoretical ideas and a micro genetic methodology to study moral development, particularly within educational contexts. Se parte de la importancia del desarrollo de nueva ideas y metodologías que posibiliten elavance en la interpretación científica del desarrollo moral. La relación entre la ctividad humana, los procesos de comunicación y las cuestiones de moralidad, colocan a los investigadores frente al desafío de desarrollar un abordaje metodológico del desarrollo moral a partir de un enfoque que considere los aspectos cognitivos, afectivos y socioculturales, así como el papel activo de la persona en su proceso de desarrollo. A partir de esas ideas, nuestro objetivo es proponer el análisis microgenético para el estudio del desarrollo moral, tanto desde el punto de vista teórico como metodológico, en el contexto educacional. 2012-12-19 2017-09-25T21:50:47Z 2017-09-25T21:50:47Z Artículo http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/3805/3782 http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/99725 Español Artículo en acceso abierto Attribution 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ PDF Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología; Vol. 30, Núm. 2 (2012); 249-279
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Moral Development
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Methodology
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Psicología
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Análisis Microgenético
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Barrios, Alia
Barbato, Silviane
Branco, Angela
Microgenetic Analysis of Moral Development: Theoretical and Methodological Issues
description New ideas and methodologies need to be developed to advance our knowledge in the understanding of moral development. The intertwined nature of human activities, communication processes, and the numerous aspects of morality pose a challenge to researchers to construct a methodology that takes into account cognition, affect, sociocultural processes and characteristics, as well as the active role of individuals in their own development. In this paper we aim at suggesting fresh theoretical ideas and a micro genetic methodology to study moral development, particularly within educational contexts. === Se parte de la importancia del desarrollo de nueva ideas y metodologías que posibiliten elavance en la interpretación científica del desarrollo moral. La relación entre la ctividad humana, los procesos de comunicación y las cuestiones de moralidad, colocan a los investigadores frente al desafío de desarrollar un abordaje metodológico del desarrollo moral a partir de un enfoque que considere los aspectos cognitivos, afectivos y socioculturales, así como el papel activo de la persona en su proceso de desarrollo. A partir de esas ideas, nuestro objetivo es proponer el análisis microgenético para el estudio del desarrollo moral, tanto desde el punto de vista teórico como metodológico, en el contexto educacional.
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