Gestión del proceso formativo de fútbol en los clubes peruanos de primera división
La presente investigación propone plantear un modelo de gestión que mejore el proceso formativo de futbolistas en los clubes de Primera División del fútbol peruano. La propuesta se ha elaborado bajo una serie de premisas, actividades y recomendaciones que deben cumplir los clubes de Primera Divis...
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Pontificia Universidad Católica del Perú
2017
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ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-123456789-98122018-07-09T18:55:48Z Gestión del proceso formativo de fútbol en los clubes peruanos de primera división Bello Cortez, Moises Aaron Polo Ramos, David Torres, Víctor Ricardo Fútbol--Clubes--Administración Administración de deportes--Perú Futbolistas--Formación La presente investigación propone plantear un modelo de gestión que mejore el proceso formativo de futbolistas en los clubes de Primera División del fútbol peruano. La propuesta se ha elaborado bajo una serie de premisas, actividades y recomendaciones que deben cumplir los clubes de Primera División para aplicar el modelo. Además, se fundamenta en conceptos básicos de gestión, lo que aporta información valiosa ante una realidad en la que la organización, en distintos ámbitos, del fútbol es muy informal. Con el objetivo de elaborar la propuesta final, se realizaron dos fases previas. En la primera, se explicó, a raíz de fuentes bibliográficas, cómo la evolución que ha tenido el fútbol ha repercutido en la manera cómo se debería gestionar el proceso de formación de futbolistas. Además, se han desarrollado todos los conceptos que engloban el proceso de formación (capacidades que se desarrollan, responsables y actores influyentes, etapas) con el fin de entender las particularidades del mismo y a raíz de ello evidenciar cómo realmente se debería gestionar. En segundo lugar, se realizó un diagnóstico sobre la situación del proceso formativo a modo de organización y ejecución en los clubes de Primera División, esta investigación se dio a modo de entrevistas a profesionales involucrados en el tema. Como resultado final, se evidencia que el proceso de formación de jugadores en los clubes de Primera División no se gestiona ni se ejecuta como lo exige los conceptos del fútbol actual. La propuesta elaborada plantea soluciones y recomendaciones para gestionar correctamente dicho proceso, de modo que se puede aplicar en los clubes que cumplen con las características y supuestos delimitados. Tesis 2017-12-01T15:52:57Z 2017-12-01T15:52:57Z 2016 2017-12-01 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9812 spa info:eu-repo/semantics/restrictedAccess application/pdf Pontificia Universidad Católica del Perú Pontificia Universidad Católica del Perú Repositorio de Tesis - PUCP |
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La presente investigación propone plantear un modelo de gestión que mejore el proceso
formativo de futbolistas en los clubes de Primera División del fútbol peruano. La propuesta se
ha elaborado bajo una serie de premisas, actividades y recomendaciones que deben cumplir los
clubes de Primera División para aplicar el modelo. Además, se fundamenta en conceptos
básicos de gestión, lo que aporta información valiosa ante una realidad en la que la
organización, en distintos ámbitos, del fútbol es muy informal.
Con el objetivo de elaborar la propuesta final, se realizaron dos fases previas. En la
primera, se explicó, a raíz de fuentes bibliográficas, cómo la evolución que ha tenido el fútbol
ha repercutido en la manera cómo se debería gestionar el proceso de formación de futbolistas.
Además, se han desarrollado todos los conceptos que engloban el proceso de formación
(capacidades que se desarrollan, responsables y actores influyentes, etapas) con el fin de
entender las particularidades del mismo y a raíz de ello evidenciar cómo realmente se debería
gestionar. En segundo lugar, se realizó un diagnóstico sobre la situación del proceso formativo a
modo de organización y ejecución en los clubes de Primera División, esta investigación se dio a
modo de entrevistas a profesionales involucrados en el tema.
Como resultado final, se evidencia que el proceso de formación de jugadores en los
clubes de Primera División no se gestiona ni se ejecuta como lo exige los conceptos del fútbol
actual. La propuesta elaborada plantea soluciones y recomendaciones para gestionar
correctamente dicho proceso, de modo que se puede aplicar en los clubes que cumplen con las
características y supuestos delimitados. === Tesis |
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