¿Desarrollo o bien vivir? Repensando la función social de la Universidad Intercultural desde el cuestionamiento al efecto educativo

La institución educativa es el resultado de un orden social moderno-colonial, determinado por un saber eurocéntrico que responde a la lógica del capitalismo como orden mundial de poder. Prueba de esto son los debates en torno a la escolaridad que comprenden su función social desde la inserción efici...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Olivera Rodríguez, Inés
Format: Others
Language:Español
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2015
Subjects:
Online Access:http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/anthropologica/article/view/11331/11840
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/78725

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