Construyendo empatía en estudiantes observadores del acoso escolar en instituciones educativas de Santiago de Chile

• Main Author: Calle Farfan, Rosa Marietta
• Other Authors: Rivero Panaqué, Carol
• Format: Others
• Language: Spanish
• Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2019
• Subjects: Acoso escolar > Chile; Violencia en la escuela; Relaciones interpersonales
• Online Access: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/13508

La presente propuesta de innovación educativa tiene como objetivo desarrollar un programa para mejorar la capacidad de empatía frente a situaciones de acoso escolar, en estudiantes de educación básica de instituciones educativas de Santiago de Chile, de manera especial en los niños y niñas observadores, con la finalidad de generar ambientes cordiales favoreciendo la unión y una sana convivencia. En este sentido, la propuesta pretende que los estudiantes tengan una actitud crítica y comprometida frente a sus relaciones interpersonales, a través de la empatía, constructo multidimensional que integra aspectos cognitivos y afectivo emocionales. Finalmente, este proyecto nos permitirá conocer, comprender e interpretar los significados y percepciones que los propios niños y niñas le atribuyen en la realidad, al fenómeno del acoso escolar. === Tesis