Estrategias vivenciales para aprendizajes reflexivos en ciencia y tecnología de estudiantes de la IE 20436 Rosa Suárez Rafael: plan de acción

Estrategias vivenciales para aprendizajes reflexivos en ciencia y tecnología de estudiantes de la IE 20436 Rosa Suárez Rafael: plan de acción

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El presente plan de acción atiende el problema del aprendizaje memorístico en ciencia y tecnología de los estudiantes de la institución educativa 20436 “Rosa Suárez Rafael”. Se justifica en la necesidad de desarrollar capacidades didácticas de los docentes sobre estrategias vivenciales, para que inc...

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Bibliographic Details
Main Author: Cordova Arambulo, Miriam Jeannina
Other Authors: Estrada Quinde, Ady del Pilar
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Subjects:
Ciencias naturales-Estudio y enseñanza
Aprendizaje (Educación)
Formación profesional de maestros
Métodos de enseñanza
Online Access:http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/11244

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