Capacidades docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora en el nivel secundario: plan de acción

Capacidades docentes en el manejo de estrategias metodológicas para mejorar los niveles de comprensión lectora en el nivel secundario: plan de acción

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El taller realizado nos ha permitido conocer la problemática de nuestra institución y jerarquizarla para su tratamiento. En efecto, el nivel de comprensión lectora de nuestros estudiantes es muy bajo y exige atención primordial, lo que nos proponemos hacer con el diseño de un Plan de intervención a...

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Bibliographic Details
Main Author: Sanchez Pinillos, Jorge Luis
Other Authors: Moncayo Varias, Enrique Eliseo
Format: Others
Language:Spanish
Published: Pontificia Universidad Católica del Perú 2018
Subjects:
Lectura > Estudio y enseñanza
Comprensión de lectura
Personal docente > Orientación pedagógica
Educación secundaria > Estudio y enseñanza
Online Access:http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/10979

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