¿Porqué se refiere a los niños para evaluación y trabajo Psicoeducacional? Una revisión de la literatura sobre aspectos que influyen en la decisión de derivación
The article reviews North American literature on factors related to the appropriateness of referrals. It organizes them in three groups related to teacber characteristics, student characteristics and the referral task itself. Each one of them is described. General recomendations are given regarding...
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Pontificia Universidad Católica del Perú
2013
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Online Access: | http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4058/4027 http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101747 |
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ndltd-PUCP-oai-tesis.pucp.edu.pe-123456789-1017472018-08-07T16:42:04Z ¿Porqué se refiere a los niños para evaluación y trabajo Psicoeducacional? Una revisión de la literatura sobre aspectos que influyen en la decisión de derivación Pinzás García, Juana Tello, Rosario Psicología Psicologíaeducativa The article reviews North American literature on factors related to the appropriateness of referrals. It organizes them in three groups related to teacber characteristics, student characteristics and the referral task itself. Each one of them is described. General recomendations are given regarding pre-referral activities El artículo resume literatura norteamericana sobre factores vinculados a cuan adecuada es la derivación de casos. Se presenta tres grupos de facopres: características de las profesoras, de los alumnos y de la tarea de derivación misma. Se describe cada grupo y se dan algunas recomendaciones generales con respecto a actividades previas a la decision de referir. 2013-01-01 2017-09-25T21:53:19Z 2017-09-25T21:53:19Z Artículo http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/4058/4027 http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/101747 Español Artículo en acceso abierto Attribution 4.0 International https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ PDF Pontificia Universidad Católica del Perú Revista de Psicología; Vol. 11, Núm. 2 (1993); 43-52 |
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The article reviews North American literature on factors related to the appropriateness of referrals. It organizes them in three groups related to teacber characteristics, student characteristics and the referral task itself. Each one of them is described. General recomendations are given regarding pre-referral activities === El artículo resume literatura norteamericana sobre factores vinculados a cuan adecuada es la derivación de casos. Se presenta tres grupos de facopres: características de las profesoras, de los alumnos y de la tarea de derivación misma. Se describe cada grupo y se dan algunas recomendaciones generales con respecto a actividades previas a la decision de referir. |
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