Adaptación y estandarización del cuestionario para detección de trastornos del comportamiento en niños y adolescentes en una muestra de la UGEL 07 San Borja
En la presente investigación se realizó una adaptación y estandarización del cuestionario para la detección de trastornos del comportamiento en niños y adolescentes ESPERI. Este estudio surgió debido a la necesidad de evaluar a los pacientes con instrumentos psicológicos estandarizados para la...
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Universidad Ricardo Palma
2018
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ndltd-PERUURP-oai-cybertesis.urp.edu.pe-urp-14152018-10-13T16:26:03Z Adaptación y estandarización del cuestionario para detección de trastornos del comportamiento en niños y adolescentes en una muestra de la UGEL 07 San Borja Medina Gómez, Coral Merino Jacinto, Wendy Ugarriza Chávez, Nelly Trastornos del comportamiento Adolescentes Behavioral disorders Teenagers En la presente investigación se realizó una adaptación y estandarización del cuestionario para la detección de trastornos del comportamiento en niños y adolescentes ESPERI. Este estudio surgió debido a la necesidad de evaluar a los pacientes con instrumentos psicológicos estandarizados para la población peruana, a fin de ayudar a la prevención psicológica en los diferentes ámbitos clínico, educativo y social. El tipo de muestreo utilizado fue no probabilístico, seleccionándose una muestra de 1,239 estudiantes de colegios estatales y particulares pertenecientes a la UGEL 07-San Borja (60,9% varones y 39,1% mujeres) cuyas edades oscilaban entre 11/12 y 17 años. In the present investigation, an adaptation and standardization of the questionnaire for the detection of behavioral disorders in children and adolescents ESPERI. This study arose because to the need to evaluate patients with standardized psychological instruments for Peruvian population, in order to help psychological prevention in the different clinical, educational and social spheres. The type of sampling used was non-probabilistic, selecting a sample of 1,239 students from schools States and individuals belonging to the UGEL 07-San Borja (60.9% males and 39.1% females) whose ages They ranged between 11/12 and 17 years. 2018-09-25T14:36:14Z 2018-09-25T14:36:14Z 2017 info:eu-repo/semantics/bachelorThesis http://cybertesis.urp.edu.pe/handle/urp/1415 spa https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad Ricardo Palma Repositorio de Tesis - URP Repositorio de Tesis - URP |
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Trastornos del comportamiento Adolescentes Behavioral disorders Teenagers |
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Trastornos del comportamiento Adolescentes Behavioral disorders Teenagers Medina Gómez, Coral Merino Jacinto, Wendy Adaptación y estandarización del cuestionario para detección de trastornos del comportamiento en niños y adolescentes en una muestra de la UGEL 07 San Borja |
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En la presente investigación se realizó una adaptación y estandarización del cuestionario para la
detección de trastornos del comportamiento en niños y adolescentes ESPERI. Este estudio surgió debido
a la necesidad de evaluar a los pacientes con instrumentos psicológicos estandarizados para la
población peruana, a fin de ayudar a la prevención psicológica en los diferentes ámbitos clínico, educativo y social.
El tipo de muestreo utilizado fue no probabilístico, seleccionándose una muestra de 1,239 estudiantes de colegios
estatales y particulares pertenecientes a la UGEL 07-San Borja (60,9% varones y 39,1% mujeres) cuyas edades
oscilaban entre 11/12 y 17 años.
In the present investigation, an adaptation and standardization of the questionnaire for the
detection of behavioral disorders in children and adolescents ESPERI. This study arose because
to the need to evaluate patients with standardized psychological instruments for
Peruvian population, in order to help psychological prevention in the different clinical, educational and social spheres.
The type of sampling used was non-probabilistic, selecting a sample of 1,239 students from schools
States and individuals belonging to the UGEL 07-San Borja (60.9% males and 39.1% females) whose ages
They ranged between 11/12 and 17 years. |
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