La educación a distancia remota en el marco de la estrategia “Aprendo en Casa” y su relación con las creencias y atribuciones causales de padres y madres de familia de Nivel Primaria: análisis bibliográfico y perspectivas de investigación
Frente a la pandemia mundial por la COVID-19, el Ministerio de Educación del Perú implementó a nivel nacional la estrategia educativa a distancia “Aprendo en Casa”. En ese contexto, el objetivo del presente trabajo es identificar perspectivas de investigación en función del rol de las creencias y at...
| Main Authors: | , |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)
2021
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| Online Access: | http://hdl.handle.net/10757/653835 |