Dirección de Proyectos del estudio de factibilidad para la creación de un instituto de educación superior tecnológico en Lima metropolitana, bajo estándares del PMI

• Main Author: Díaz Obregón, Katiuska Brenda
• Other Authors: Sánchez Zegarra, Elías David
• Format: Dissertation
• Language: Spanish
• Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) 2019
• Subjects: Administración de proyectos; Educación superior; Gestión de la construcción; Administración y Dirección de Proyectos; Edificios educativos; PMI
• Online Access: Díaz Obregón, K. B. (2018). Dirección de Proyectos del estudio de factibilidad para la creación de un instituto de educación superior tecnológico en Lima metropolitana, bajo están estándares del PMI. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas(UPC)., Lima, Perú. Retrieved from http://hdl.handle.net/10757/625680; http://hdl.handle.net/10757/625680

El presente proyecto busca aprovechar la oportunidad que se origina por la demanda insatisfecha de profesionales técnicos con una formación de calidad en el mercado de Lima, necesidad que se satisface mediante la estrategia de diferenciación al crear valor en el servicio de formación técnica profesional e incluir los atributos valorados e identificados por nuestro público objetivo en el estudio de mercado respecto a las áreas de Enfermería Técnica, Administración de Empresas y Computación e Informática. Conforme al estudio de mercado, la demanda estimada de alumnos de NSE C y D interesados en seguir estudios técnicos superiores al 2019 dentro de nuestro mercado objetivo ascienden a 35,243 alumnos, iniciando la actividad educativa con un promedio de 264 alumnos nuevos en cada turno, alcanzando al término del primer año un total de 528 alumnos. La inversión inicial requerida es de S/. 4,616,442.00 soles, de los cuales el 65% será aportado por los socios de la empresa y el 35% restante será obtenido a través de financiamiento bancario. El punto de equilibrio de la demanda (alumnos por salón) es de 22, por lo que se estima que durante los primeros 5 años se obtendría un VANE de S/. 1,615,286.00 soles, con una TIRE de 32.67% y un periodo de recupero de 4 años y 4 meses, lo que demuestra la viabilidad, factibilidad y rentabilidad del Proyecto propuesto. La utilización del estándar del PMI permitirá asegurar los resultados obtenidos, reduciendo las probabilidades de pérdidas para Ciencitec en la inversión del proyecto propuesto. === The present project seeks to take advantage of the opportunity that arises from the unmet demand of technical professionals with quality training in the Lima market, a need that is satisfied through the differentiation strategy to create value in the professional technical training service and include the attributes valued and identified by our target audience in the market study regarding the areas of Technical Nursing, Business Administration and Computing and Information Technology. According to the market study, the estimated demand of NSE C and D students interested in pursuing higher technical studies in 2019 within our target market amounts to 35,243 students, initiating the educational activity with an average of 264 new students in each shift, reaching at the end of the first year a total of 528 students. The initial investment required is S /. 4,616,442.00 soles, of which 65% will be contributed by the partners of the company and the remaining 35% will be obtained through bank financing. The equilibrium point of demand (students per classroom) is 22, so it is estimated that during the first 5 years a VANE of S /. 1,615,286.00 soles, with a TIRE of 32.67% and a recovery period of 4 years and 4 months, which demonstrates the viability, feasibility and profitability of the proposed Project. The use of the PMI standard will ensure the results obtained, reducing the probability of losses for Ciencitec in the investment of the proposed project.   === Tesis