Ética y ciudadanía - HU316 201801

• Main Authors: Armesto Céspedes, Miguel, Arrunategui Ochoa, Jose Carlos, Berckemeyer De Tezanos Pinto, Felipe Martin, Calvo Córdova, José Antonio, Castro Bernardini, María José, Collantes Hidalgo, José Arnaldo, Cuenca Espinoza, Maribel Martina, Cárdenas Garaycochea, Pablo Rafael, Estrada Yauyo, Jessica Silvia, Figueroa Ocampo, Aldo Rafael, Garcia Quesada, Alfredo Augusto, García Serra, Omar, Heredia Alarcón, Ángel Ilich, Herrera Salazar, Ramón, Hurtado Arrieta, Eduardo José, Hurtado Regalado, Gisela Adriana, Jaimes Blanco, Kelly Elizabeth, Lagos Liberato, David, Landolt Macher, Sebastián, León Verástegui, Enrique, Llanos Tarazona, Sandra Jesús, Locatelli Román, María Del Pilar, Maguiña Boggio, Carla Maria, Marcelo Véliz, Belmira Yunet, Merino Amand, Francisco José, Merino Obregón, Rubén, Morais Xavier, Ricardo, Moreno Gutierrez, Victoria, Munares Sánchez, María Katia, Nangles Machado, Jeanette Filiberta, Narváez Rivero De Muro, Miryam Carmen, Obregón Cabrera, José Luis, Parodi Vega, Silvia Carlota, Pezo Boluarte, Tania Ercilia, Peña Larrea, Cinthia Elena, Ponce De Leon Muriel, Jose Carlos, Portugal Flores, Maritza, Quispe Hernández, Humberto Martín, Rapún Ruiz De Dominguez, Ana Isabel, Rivas Alva, Mauro Alejandro, Ruiz Ramírez, Miguel Angel, Sandoval Lozano, Giovani, Sota Segovia, Raul, Sánchez Benavides, Aldo Oscar, Vassallo Sambuceti, Giovanna De Los Milagros, Velazco Levano, Nilton Cesar, Vera Muñiz, Omar, Villarreal Castillo, Roger Mario, Álvarez Macchietto, Soledad
• Format: Others
• Language: Spanish
• Published: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) 2018
• Subjects: HU316
• Online Access: http://hdl.handle.net/10757/624405

Descripción: Ética y Ciudadanía es un curso de formación general, de carácter teórico-práctico, dirigido a estudiantes de ciclos iniciales de distintas carreras; que busca contribuir al desarrollo una de las competencias generales de nuestro modelo educativo: Ciudadanía en el nivel 1. Propósito: El curso pretende contribuir con el aprendizaje ético y ciudadano de los estudiantes invitándolos a conocer y explicar problemas éticos y de su vida cotidiana. Teniendo en cuenta que este curso se realiza bajo la modalidad semipresencial, se proponen diversas actividades educativas de tipo individual y grupal, tanto en las sesiones presenciales como en las sesiones virtuales, lo que supone una participación activa, organizada y permanente por parte de los estudiantes. Las estrategias a utilizarse incluyen: lectura y discusión de textos, análisis y evaluación de películas y documentales, resolución de casos, debates y exposiciones, foros virtuales. Siendo el docente la pieza clave para este proceso de aprendizaje, cumple con el rol de promover un ambiente colaborativo a través del diálogo, el respeto y la reflexión, partiendo del conocimiento previo y las fortalezas de los estudiantes para generar nuevas capacidades y desarrollar la competencia asociada al curso.