(6)アシスト教室(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)

(6)アシスト教室(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

Bibliographic Details
Main Author: 矢木, 修
Language:ja
Published: 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 2002
Online Access:http://hdl.handle.net/2237/5170
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spelling ndltd-NAGOYA-oai-ir.nul.nagoya-u.ac.jp-2237-51702013-01-07T23:40:57Z(6)アシスト教室(4.大学との連携を生かした特色ある中高一貫カリキュラムの実践)(研究開発二年次の報告 :「高大の連携」を生かした「青年期のキャリア形成」 : 総合的学習の発展を軸とした併設型中高一貫カリキュラムの開発)矢木, 修国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校2002-11-08Bulletinhttp://hdl.handle.net/2237/517003874761名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. v.47, p.149-150ja
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