I思考過程を重視した学習指導 : フローチャートを利用した空間図形の取扱い(数学科)(教科教育研究)

I思考過程を重視した学習指導 : フローチャートを利用した空間図形の取扱い(数学科)(教科教育研究)

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Bibliographic Details
Main Authors: 持田, 都也, Mochida, T.
Language:ja
Published: 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 1971
Online Access:http://hdl.handle.net/2237/4418

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