I思考過程を重視した学習指導 : フローチャートを利用した空間図形の取扱い(数学科)(教科教育研究)

I思考過程を重視した学習指導 : フローチャートを利用した空間図形の取扱い(数学科)(教科教育研究)

国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。

Bibliographic Details
Main Authors: 持田, 都也, Mochida, T.
Language:ja
Published: 名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校 1971
Online Access:http://hdl.handle.net/2237/4418
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spelling ndltd-NAGOYA-oai-ir.nul.nagoya-u.ac.jp-2237-44182013-01-07T23:42:26ZI思考過程を重視した学習指導 : フローチャートを利用した空間図形の取扱い(数学科)(教科教育研究)持田, 都也Mochida, T.国立情報学研究所で電子化したコンテンツを使用している。名古屋大学教育学部附属中学校 : 名古屋大学教育学部附属高等学校1971-03-25Bulletinhttp://hdl.handle.net/2237/441803874761名古屋大学教育学部附属中高等学校紀要. v.16, p.108-116ja
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