Effet de l'entrainement à l'association lexicale sur la récupération des mots et l'apprentissage du vocabulaire en L2 chez des apprenants japonais débutants
Notre étude visait à examiner si la récupération basée sur l'association lexicale serait efficace pour apprendre des mots en langue seconde (L2) et à déterminer quel type d'association, paradigmatique ou syntagmatique, faciliterait davantage l'apprentissage du vocabulaire en L2. À cet...
Main Author: | Matsukawa, Yuya |
---|---|
Other Authors: | De Koninck, Zita |
Format: | Doctoral Thesis |
Language: | French |
Published: |
Université Laval
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://hdl.handle.net/20.500.11794/25999 |
Similar Items
-
L'enseignement de la grammaire du français langue seconde à des apprenants adultes immigrants : explications et représentations des enseignants
by: Flores, Lucía
Published: (2006) -
Effets d'une séquence de prise de conscience des processus d'écoute menée auprès de personnes peu scolarisées ou peu alphabétisées apprenant le français
by: Laberge, Carl
Published: (2020) -
Use of music in adult second language instruction : a Canadian perspective
by: Rose, Marian
Published: (2016) -
Le développement de l'aisance perçue à l'oral chez des apprenants du français langue seconde participant à une formation développée selon une approche par tâches
by: Bouchard-Gervais, Stéphanie, et al.
Published: (2019) -
Séquence didactique visant l'efficacité argumentative des textes d'opinion
by: El Ghazi, Lahcen
Published: (2016)