L'enseignement du raisonnement conditionnel : de la logique aux neurosciences
L'objectif de notre mémoire est d'apporter une contribution épistémologique et éventuellement pédagogique à l'enseignement de la logique. La philosophie développe des logiques formelles, des normes idéales du raisonnement, tandis que la psychologie découvre des tendances naturelles de...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2007
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.archipel.uqam.ca/4748/1/M10009.pdf |