Life course socioeconomic position and major depression in Canada
Early-life socioeconomic position (SEP) contributes to disease risk in adults, however, there is mixed evidence for the role of early-life SEP in adult depression. Using logistic regression analysis we explore whether parents' education influences the risk for major depressive episode (MDE) ind...
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McGill University
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ndltd-LACETR-oai-collectionscanada.gc.ca-QMM.971722014-02-13T03:48:17ZLife course socioeconomic position and major depression in Canada Park, AlisonHealth Sciences - EpidemiologyEarly-life socioeconomic position (SEP) contributes to disease risk in adults, however, there is mixed evidence for the role of early-life SEP in adult depression. Using logistic regression analysis we explore whether parents' education influences the risk for major depressive episode (MDE) independent of other early-life and adult risk factors. Data are from the first seven waves of the Canadian National Population Health Survey (1994/95 to 2006/07), and include 1,267 participants that were aged 12 to 24 at wave one. Father's education has no effect. Respondents of mothers with less than secondary school are at increased risk for MDE (OR: 2.04, 95% CI: 1.25, 3.32) compared to respondents of more educated mothers. Adjusting for the respondent's adverse childhood experiences, SEP, psychosocial factors, and physical health does not reduce the impact of maternal education. These results suggest that maternal education may play a significant role in the aetiology of adult depression.Les résultats concernant le rôle de la position socioéconomique d'origine sur la dépression à l'âge adulte sont contradictoires. A l'aide de modèles de régression logistique, nous avons évalué l'impact du niveau d'étude des parents sur les épisodes dépressifs majeurs (EDM). Les données proviennent des sept premières vagues de l'Enquête nationale sur la santé de la population (1994/95 à 2006/07). Nous avons retenu 1,267 participants âgés de 12 à 24 ans à l'inclusion. Le niveau d'étude du père n'avait pas d'effet. Le risque de déclarer un EDM était plus élevé chez les répondants dont la mère avait un faible niveau d'étude (OR: 2.04, IC 95%: 1.25, 3.32). L'impact du niveau d'éducation de la mère n'était pas diminué après ajustement sur les expériences difficiles durant l'enfance, la position socioéconomique, les facteurs psychosociaux et l'état de santé physique. Ces résultats suggèrent que le niveau d'étude de la mère joue un rôle important dans l'étiologie de la dépression à l'âge adulte. McGill UniversityAmélie Quesnel Vallée (Supervisor)2011Electronic Thesis or Dissertationapplication/pdfenElectronically-submitted theses.All items in eScholarship@McGill are protected by copyright with all rights reserved unless otherwise indicated.Master of Science (Department of Epidemiology & Biostatistics) http://digitool.Library.McGill.CA:80/R/?func=dbin-jump-full&object_id=97172 |
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Early-life socioeconomic position (SEP) contributes to disease risk in adults, however, there is mixed evidence for the role of early-life SEP in adult depression. Using logistic regression analysis we explore whether parents' education influences the risk for major depressive episode (MDE) independent of other early-life and adult risk factors. Data are from the first seven waves of the Canadian National Population Health Survey (1994/95 to 2006/07), and include 1,267 participants that were aged 12 to 24 at wave one. Father's education has no effect. Respondents of mothers with less than secondary school are at increased risk for MDE (OR: 2.04, 95% CI: 1.25, 3.32) compared to respondents of more educated mothers. Adjusting for the respondent's adverse childhood experiences, SEP, psychosocial factors, and physical health does not reduce the impact of maternal education. These results suggest that maternal education may play a significant role in the aetiology of adult depression. === Les résultats concernant le rôle de la position socioéconomique d'origine sur la dépression à l'âge adulte sont contradictoires. A l'aide de modèles de régression logistique, nous avons évalué l'impact du niveau d'étude des parents sur les épisodes dépressifs majeurs (EDM). Les données proviennent des sept premières vagues de l'Enquête nationale sur la santé de la population (1994/95 à 2006/07). Nous avons retenu 1,267 participants âgés de 12 à 24 ans à l'inclusion. Le niveau d'étude du père n'avait pas d'effet. Le risque de déclarer un EDM était plus élevé chez les répondants dont la mère avait un faible niveau d'étude (OR: 2.04, IC 95%: 1.25, 3.32). L'impact du niveau d'éducation de la mère n'était pas diminué après ajustement sur les expériences difficiles durant l'enfance, la position socioéconomique, les facteurs psychosociaux et l'état de santé physique. Ces résultats suggèrent que le niveau d'étude de la mère joue un rôle important dans l'étiologie de la dépression à l'âge adulte. |
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