| Summary: | This thesis reviews the current understanding of autonomy rights of the child as communicated by the UN Convention on the Rights of the Child. It examines whether this conception is effective in achieving the fulfilment of the autonomy rights of the child, as well as in responding to the key challenges in the realisation of these rights within some jurisdictions. It proposes a critical look at the negotiations and drafting process of the Convention on the Rights of the Child in order to develop and foster a better appreciation of the basis of the current understanding and, therefore, the existing challenges in implementation. It suggests that there is a need to re-conceive the autonomy rights for children by integrating the notion of duties. Using the example of the Africa Charter on the Rights and Welfare of the Child (ACRWC), it explores the advantages of such an approach. === Cette thèse examine la compréhension courante des droits d'autonomie de l'enfant tel que transmise par la Convention relative aux droits de l'enfant de l'ONU. Nous examinons si cette conception est efficace dans l'accomplissement des droits d'autonomie de l'enfant ainsi que dans le contournement des obstacles à la réalisation de ces droits qui existent dans certaines juridictions. Cette analyse propose un regard critique sur le processus de négociation et de rédaction de la Convention relative aux droits de l'enfant dans le but de développer une meilleure appréciation des notions sous-jacentes à la compréhension courante et, par conséquent, des défis pour sa mise en oeuvre. Cette analyse propose qu'il y aurait un besoin de revoir et de reformuler les droits d'autonomie des enfants en intégrant la notion des devoirs. En utilisant l'exemple de la Charte Africaine des droits et du bien-être de l'enfant, ce texte examine les avantages d'une telle approche.
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