De la phrase au texte : analyse des corrections et des stratégies d'intervention de professeurs cambodgiens de français langue étrangère (FLE) sur des productions écrites d'étudiants universitaires
La plupart des enseignants de français au Cambodge ont été formés à partir de la méthodologie grammaticale traditionnelle et de la linguistique structurale. Les propositions de celles-ci pour l'enseignement des langues étrangères constituent pour ces professeurs les principales sinon uniques ré...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
2001
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/953/1/12127335.pdf |