Étude sur le développement de l'écrit d'enfants de classe maternelle
Le problème de cette étude porte sur le développement de l'écrit et veut évaluer à quel niveau de sa production écrite l'enfant en est rendu à la fin de son année en classe maternelle. Cette recherche s'inspire de celle de Ferreiro et Gomez-Palacio (1982). Ces auteures précisent le...
| Main Author: | |
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| Format: | Others |
| Published: |
1989
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| Online Access: | http://constellation.uqac.ca/1609/1/1455083.pdf |