Trois "entrepreneures de morale" à Amvoé : une étude de cas de la relation d'autorité dans une école primaire du Cameroun
Ce travail est une étude exploratoire sur la relation d’autorité en salle de classe dans une école primaire publique du Cameroun. Je voulais comprendre comment les enseignants et les élèves d’une école publique en milieu périurbain vivent la relation d’autorité en salle de classe. Pour rendre compte...
| Main Author: | |
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| Language: | fr |
| Published: |
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/10393/23335 |