Construction/déconstruction par l’école du mythe d’une société canadienne multiculturelle. Etude comparative des programmes d’études du second cycle du secondaire dans les écoles publiques de Colombie-Britannique, d’Ontario et de Nouvelle-Ecosse
L’une des missions de l’école publique est de transmettre les principes et idéaux que l’Etat considère comme des piliers du vivre-ensemble. Le multiculturalisme étant au coeur du projet fédéral canadien, nous proposons, dans ce mémoire, de considérer dans quelle mesure les écoles publiques secondair...
| Main Author: | |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Language: | en_US |
| Published: |
2010
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1993/4113 |