Specialiųjų poreikių turinčių mokinių teisinio ugdymo mokykloje ypatumai
Magistro baigiamajame darbe išanalizuoti ir įvertinti specialiųjų ugdymosi poreikių mokinių ugdymo bendrojo ugdymo mokyklose pagrindiniai aspektai, jų teises ir pareigas reglamentuojantys dokumentai, atskleista teisinio ugdymo svarba specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams, išsiaiškintos teisinio ug...
Main Author: | Žemaitaitienė, Aušra |
---|---|
Other Authors: | Prakapas, Romas |
Format: | Dissertation |
Language: | Lithuanian |
Published: |
Lithuanian Academic Libraries Network (LABT)
2013
|
Subjects: | |
Online Access: | http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2013~D_20130625_195339-17532/DS.005.0.01.ETD |
Similar Items
-
Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių ugdymo bendrojo lavinimo ir specialiojoje mokykloje lyginamoji analizė
by: Grigorjevienė, Virginija
Published: (2012) -
SPECIALIŲJŲ POREIKIŲ MOKINIŲ UGDYMO BENDRO TIPO KLASĖJE EFEKTYVUMO KONTROVERSIJOS
by: Kriaučiukienė, Ingrida
Published: (2010) -
Kauzalinės atribucijos reikšmė mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, ugdymo(si) veiklai
by: Sabaliauskytė, Rasa
Published: (2012) -
Mokinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, mokymas kurti rišlų rašytinį tekstą
by: Balčiūnienė, Vilija
Published: (2010) -
Specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių metaforinio mąstymo lavinimas patarlėmis
by: Šteinytė, Gintarė
Published: (2008)