Mokyklos tobulėjimo siekio apžvalga
Lietuvos švietimo kokybės klausimas buvo iškeltas po nepriklausomybės paskelbimo. Visos mokyklos rūpinasi savo darbo rezultatais, jaukios aplinkos kūrimu, veiklos tobulinimu. Atliktą pažangą mokykloje reikia įvertinti ir pagrįsti veiklos kokybės svarbą, siekiant tobulėjimo. Veiklos kokybės įsiverti...
Main Author: | Rakauskaitė, Viktorija |
---|---|
Other Authors: | Dukynaitė, Rita |
Format: | Dissertation |
Language: | Lithuanian |
Published: |
Lithuanian Academic Libraries Network (LABT)
2012
|
Subjects: | |
Online Access: | http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2012~D_20120807_113642-88597/DS.005.0.01.ETD |
Similar Items
-
STUDENTŲ RIZIKINGO ELGESIO IR AŠTRIŲ POJŪČIŲ SIEKIO SĄSAJOS
by: Laima Bulotaitė, et al.
Published: (2017-01-01) -
Bendrojo lavinimo vidurinės mokyklos darbo su agresyviais paaugliais tobulinimas
by: Bernadickaitė, Lina
Published: (2004) -
Bendrojo lavinimo mokyklos pedagogų kompetencijų vertinimo teorinis ir empirinis pagrindimas
by: Gutauskaitė, Jolanta
Published: (2008) -
GIMNAZIJOS IR PAGRINDINĖS MOKYKLOS MOKSLEIVIŲ SAVĘS VERTINIMAS
by: Zinevičienė, Eglė
Published: (2006) -
Mokyklos, kaip besimokančios organizacijos tobulinimo modeliavimas, tiriant formaliąją pedagogų profesinės kvalifikacijos tobulinimo/si kokybę
by: Matusevičienė, Loreta
Published: (2011)