| Summary: | Magistro darbo tikslas –. ištirti organizacijos kultūros teorinius aspektus ir jos formavimo galimybes Ukmergės mokyklose. Darbe išanalizuoti ir susisteminti įvairių užsienio ir Lietuvos autorių darbai bei tyrimai organizacijos kultūros formavimo bei keitimo klausimais. Buvo pastebėta, kad organizacijos kultūra turi įtakos organizacijos kasdieninei veiklai, jos strategijos kūrimui ir įgyvendinimui. Tyrimo metu atskleista, kad mokyklos kultūra remiasi gilumine organizacijos sandara, kurią lemia organizacijos narių turimos sąlyginai pastovios vertybės, įsitikinimai, prielaidos, tardicijos. Patvirtintos darbo autorės suformuluotos dvi mokslinio tyrimo hipotezės. Atlikti mokyklų kultūros sisteminiai tyrimai yra aktualūs, nes gauti rezultatai gali pasitarnauti tobulinant mokyklų veiklą, siekiant didesnio veiklos efektyvumo. Parengtos rekomendacijos Ukmergės mokyklų organizacijos kultūros tobulinimui. Darbe pateikta diskusija, kurioje atkreiptinas dėmesys į aspektus, dėl kurių autoriai linkę diskutuoti, bei nesutarti tarpusavyje. === The aim of this Master's work is to investigate the theory dimensions of organization culture and the possibilities of its formation in the schools of Ukmergė. The work analyzes and systematizes the works of various foreign and Lithuanian authors and their research on the issues of forming and changing organization culture. It has been noticed that the organization culture influences the daily activities of the organization, the development and implementation of its strategy. The research has revealed that school culture is based on the deep structure of the organization, which is determined by relatively constant values, beliefs, assumptions and traditions of its members. Two hypotheses of the scientific research formulated by the author have been confirmed. Systematic investigations of school culture that have been carried out are relevant, because the results may serve to improve the activities of schools in order to increase their efficiency. Recommendations have been prepared to improve the organizational culture of the schools in Ukmergė. The work presents the discussion, which draws attention to the issues on which the authors tend to discuss and disagree with each other.
|
|---|
