Nežymiai sutrikusio intelekto mokinių skaičių ir skaičiavimo mokymas taikant aktyvaus mokymosi metodus

Nežymiai sutrikusio intelekto mokinių skaičių ir skaičiavimo mokymas taikant aktyvaus mokymosi metodus

Darbe atlikta teorinė nežymiai sutrikusio intelekto mokinių skaičių ir skaičiavimo mokymo taikant aktyvaus mokymosi metodus analizė. Iškelta hipotezė, kad aktyvaus mokymosi metodų taikymas ugdant nežymiai sutrikusio intelekto mokinius gali padėti jiems pasiekti aukštesnių matematikos mokymosi pasie...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Rupkienė, Laura
Other Authors: Bagdonas, Albinas
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2011
Subjects:
Educology
Aktyvaus mokymosi metodai
Intelekto sutrikimas
Matematikos pasiekimai
Specialiųjų poreikių asmenys
Specialieji ugdymosi poreikiai
Techniques of active learning
Mental disorder
Outcomes in mathematics
Persons with special needs
Special educational needs
Online Access:http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110201_091853-30374/DS.005.0.03.ETD

Internet

http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110201_091853-30374/DS.005.0.03.ETD

Similar Items