Teisinis švietimas - antrinės viktimizacijos prevencija

• Main Author: Jurevičiūtė, Kristina
• Other Authors: Kairienė, Brigita
• Format: Dissertation
• Language: Lithuanian
• Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2011
• Subjects: Educology; Teisinis; Svietimas; Antrinė; Viktimizacija; Prevencija; Law; Education; Secondary; Victimization; Prevention
• Online Access: http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2011~D_20110124_130424-49214/DS.005.0.01.ETD

Šio edukologijos magistrų studijų darbo objektas yra teisinis švietimas kaip antrinės vaikų viktimizacijos prevencija. Siekiant atskleisti pagrindinį darbo tikslą, naudotasi literatūros šaltinių analizės metodu bei atliktas empirinis tyrimas, kuriuo siekta atskleisti Nacionalinės smurto prieš vaikus prevencijos ir pagalbos vaikams 2008-2010 metų programos vykdytojų požiūrį į prevencines programos galimybes. Siekiant tikslo, darbe buvo keliami tokie uždaviniai: 1.Atskleisti teisinio švietimo reikšmę ir paskirtį visuomenei. 2. Išsiaiškinti teisinius bei pedagoginius viktimizacijos sampratos aspektus ir aptarti Lietuvoje vykdomą viktimizacijos prevenciją. 3. Atskleisti vaiko aukos sampratą. 4. Išanalizuoti Lietuvoje vykdomas smurto prevencijos programas. 5. Nacionalinės smurto prieš vaikus prevencijos ir pagalbos vaikams 2008 – 2010 metų programos pagrindu atskleisti antrinės vaikų viktimizacijos prevencijos galimybes. Išsiaiškinti Nacionalinės smurto prieš vaikus prevencijos ir pagalbos vaikams 2008 – 2010 metų programos vykdytojų požiūrį į antrinės viktimizacijos prevencijos galimybes teisinio švietimo kontekste. Šie darbo uždaviniai sutampa su darbo skyriais ir atitinka šių skyrių turinį. Darbą apibendrina išvados, teigiančios, kad teisinis švietimas apima du komponentus – žinių, teorinį mokymą ir praktinį, paremtą teisės normomis grįsto elgesio įgūdžių formavimą. Konstatuojama, kad Lietuvoje egzistuoja visos viktimologijoje išskiriamos vaikų aukų grupės, kurios gali būti... [toliau žr. visą tekstą] === This master work of educational sciences the object of this work is the law education as prevention of secondary victimisation. Scientific and methodical literature, empirical research analysis are being used within this work due to reach the results of Natioanal violence of children prevention and help for children 2008-2010 year program’s principals view to prevention of program possibilities. Tasks of the work: 1. To reveal law education sense and purpose for community. 2. To find out legal and educational victimizacion conception and dispute prevention of victimization this is held in Lithuania. 3. To discover child’s as a victim conception. 4. Traverse prevention forms which are held in Lithuania. 5. Natioanal violence of children prevention and help for children 2008-2010 year program’s possibilities as a secondary victimization prevention and principals view as a prevention of program possibilities in legal education context. These tasks are concident with the work chapters and due to the context. Conclusions of this work state that the essence of the law takes two components – knowledge, theoretical teaching and practical wich is held by the law tasks predicate behavioral skills modeling. In Lithuania we can find all groups of children victims, which can be victimizated one more time of increase victimization. Empirical research of this work permit to predicate that the secondary victimization prevention tools can be exist of qualitative researchs of aggrieved... [to full text]