BAKALAURO STUDIJŲ PROGRAMOSE FORMUOJAMOS BŪSIMŲJŲ SPECIALIŲJŲ PEDAGOGŲ FUNKCINĖS KOMPETENCIJOS
Bakalauro darbe analizuojama būsimųjų specialiųjų pedagogų nuomonė apie studijose ir praktikose jų įgyjamas funkcines kompetencijas. Tyrime dalyvavo 96 Šiaulių universiteto Socialinės gerovės ir negalės studijų fakulteto studijų programos Specialioji pedagogika (šaka Logopedija; šaka Kūno kultūros...
Main Author: | Rukaitė, Gintarė |
---|---|
Other Authors: | Kaffemanienė, Irena |
Format: | Others |
Language: | Lithuanian |
Published: |
Lithuanian Academic Libraries Network (LABT)
2010
|
Subjects: | |
Online Access: | http://vddb.laba.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2010~D_20100902_235551-97680/DS.005.0.01.ETD |
Similar Items
-
Specialiųjų pedagogų kompetencijos integruoto ugdymo erdvėje
by: Metrikytė, Eglė
Published: (2014) -
Būsimųjų pedagogų sociokultūrinė raiška akademinėje aplinkoje, kaip profesinio tobulėjimo prielaida
by: Pusvaškė, Erika
Published: (2014) -
Specialiojo pedagogo pagalba mokiniams, turintiems specialiųjų poreikių, tėvams ir mokytojams
by: Maziukienė, Gražina
Published: (2007) -
Bendrojo lavinimo mokyklos 8-10 klasių vidutinių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių praktinių matematinių gebėjimų tyrimas
by: Ušinskienė, Dovilė
Published: (2011) -
Bendrojo lavinimo mokyklos specialiųjų poreikių mokinių tekstinių uždavinių metodikos konstravimas
by: Jurienė, Rasa
Published: (2005)