Pirmokų adaptacijos pradinėje mokykloje veiksniai

• Main Author: Kasinskaitė, Edita
• Other Authors: Juraitė, Andrijana
• Format: Dissertation
• Language: Lithuanian
• Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2009
• Subjects: Educology; Adaptacija; Adaptacijos veiksniai; Ugdymas; Adaptation; Factors; Bringing up
• Online Access: http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2009~D_20090629_155020-28141/DS.005.0.01.ETD

Ugdymas vaiko gyvenime labai svarbus. Šio proceso tikslas – skatinti individą mokytis visą gyvenimą ir tobulėti kaip asmenybę. Ugdymo sėkmė, rezultatai gali priklausyti nuo daugelio veiksnių (pvz., nuo aplinkos įtakos, nuo vaiko pasirengino mokytis, brandos, asmeninių savybių ir t.t.). Ugdymą įtakoja įvairių veiksnių visuma, o tuo pačiu ir vaiko adaptaciją. Tyrimo objektas. Pirmokų adaptacijos mokykloje veiksniai. Tikslas – išanalizuoti veiksnius ir jų įtaką pirmokų adaptacijai mokykloje. Tyrimo uždaviniai: 1. Atlikti teorinę adaptacijos įžvalgą moksleivių ugdymo procese; 2. Išryškinti pirmokų adaptaciją įtakojančius veiksnius; 3. Išryškinti pirmokų adaptaciją įtakojančius veiksnius. Darbo metodai: dokumentų analizė, mokslinės literatūros analizė, anketinės apklausos metodas, anketinės apklausos duomenų statistinė analizė. Teorinėje darbo dalyje aptarti adaptacijos prielaidas integruoti pirmokus į švietimo sistemą reglamentuojantys įvairūs dokumentai ir įstatymai, vaikų amžiaus ypatumai, brandumo mokyklai ir adaptacijos sampratos, adaptacijos ypatumai, veiksniai ir jų įtaka pirmokų adaptacijai mokykloje, išryškintos pagrindinės sąvokos. Tyrimas buvo atliktas 2009 m. sausio – vasario mėn. Respondentai – Utenos apskrities bendrojo lavinimo mokyklose dirbančių pradinio ugdymo programos dalykų mokytojai. Empirinio tyrimo metu paaiškėjo, kad mokyklos lankymo pradžia – reikšmingas laikotarpis pirmokams, jų tėvams (globėjams) ir patiems pedagogams. Mokytojų nuomone, būsimųjų... [toliau žr. visą tekstą] === Education is very important in child‘s life. The aim of this process is to stimulate an individual to study all his life and to improve himself as personality. The success of education, the results can depend on number of factors (for example, influence of environment, child‘s preparation to study, maturity, personal characteristics, etc.). Education ir influenced by the whole complex of different factors and adaptation of the child too. The subject of research. Adaptation factors of the first – formers at schoo. The objective – to analyse the factors and their influence on adaptation of the first – formers at schoo. The goals of the research: 1. To carry out theoretical sagacity of pupils‘ adaptation during the process of education; 2. To reveal the factors which have influence on the adaptation of the first – formers; 3. To analyse a standpoint of primary school teachers concerning adaptation of the first – formers. The methods of the work: analysis of the documents, analysis of the scientific literature, method of questioning, statistical analysis of the questioning data. In the theoretical part of this work there are discussed different documents and laws which regulate preconditions of adapting the first – formers into the system of education, peculiarities of children age, maturity for school and conception of adaptation, peculiarities of adaptation, factors and their influence over the adaptation of the first – formers at school, the main concepts are revealed. The... [to full text]