| Summary: | Įvairioje mokslinėje literatūroje akcentuojama, jog vaikų ir paauglių prevenciją reikia vykdyti kuo anksčiau. Bendrojo lavinimo mokyklose įvestas socialinio pedagogo etatas. Tai pati jauniausia profesija, kurios pagrindinis tikslas- laiku pastebėti, įvertinti ir spręsti vaikų bei paauglių mokyklos nelankymo, nesimokymo, netinkamo elgesio, bendravimo ir kitas problemas.
Paauglystės laikotarpiu vaikui iškyla įvairių bendravimo su suaugusiais, bendraamžiais problemų. Nepalankios aplinkybės dažnai paskatina paauglį nusikalsti.
Darbo objektu pasirinkta socialinio pedagogo veikla mokykloje nusikalstamumo prevencijos srityje. Darbo tikslas - išanalizuoti mokyklos socialinio pedagogo vaidmenį ir galimybes nepilnamečių nusikalstamumo prevencijoje.
Siekiant atskleisti darbo tikslą iškelti uždaviniai:
• Apibūdinti nepilnamečių nusikalstamumo šiandieninę situaciją.
• Išanalizuoti priežastis, skatinančias nepilnamečius vykdyti nusikaltimus.
• Ištirti socialinio pedagogo veiklą ugdymo įstaigoje dirbant su nepilnamečiais.
• Atlikti mokyklų socialinių pedagogų, vykdančių nusikalstamumo prevenciją Vilniaus miesto mokyklose, veiklos tyrimą ir apibendrinti jo rezultatus.
Tyrimo metodai: mokslinės literatūros apžvalga ir analizė, interviu- pokalbis.
Pirmoje darbo dalyje buvo apžvelgta vaikų ir paauglių nusikalstamumo situacija, nagrinėjamos priežastys, skatinančios nepilnamečius nusikalsti. Antroje darbo dalyje apžvelgta mokslinė literatūra socialinio pedagogo... [toliau žr. visą tekstą] ===
Different scientific sources emphasise that children and teenagers’ prevention shall be commenced as early as possible. Social pedagogue position is established in the schools of general education. It is the youngest profession the main goal of which is to notice, evaluate and solve the problems related to children and teenagers absence from school, unwillingness to learn, improper behaviour, communication, etc. Various communication problems with adults and contemporaries arise during teens. Unfavourable circumstances often stimulate the teenager to make an offence.
The subject of the project is activity of the social pedagogue at school in sector of crime prevention. Goal of the project is to analyse the role of social pedagogue at school as well as possibilities of the prevention of the teenagers’ crime.
The following tasks were raised in order to reach the goal of the project:
• To describe the current situation of teenagers’ criminality.
• To analyze what causes the teenagers to make offences.
• To review the activity of social pedagogue working with teenagers in the educational institution
• To research the activity of the school social pedagogues who deal with the crime prevention in Vilnius City schools and to summarize the results.
Research methods: scientific literature review and analysis, interview.
The first part of the project reviews the situation of children and teenagers’ criminality; the reasons of minors’ criminality are analyzed. Second part of... [to full text]
|
|---|
