Mokytojų požiūris į specialiųjų poreikių vaikus bei turimas specialiojo darbo kompetencijas

Integruojant specialiųjų poreikių vaikus į bendrojo lavinimo mokyklą keičiasi mokykla, mokytojų gebėjimai, ugdymo programa, ugdymo proceso organizavimas, vaikų vertinimas. Todėl svarbu atskleisti bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų požiūrį į specialiųjų poreikių vaikus bei turimas specialiojo darbo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Drazdauskienė, Rasa
Other Authors: Gudonis, Vytautas
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2008
Subjects:
Online Access:http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181038-54431/DS.005.0.01.ETD

Similar Items