Mokytojų požiūris į specialiųjų poreikių vaikus bei turimas specialiojo darbo kompetencijas

Mokytojų požiūris į specialiųjų poreikių vaikus bei turimas specialiojo darbo kompetencijas

Integruojant specialiųjų poreikių vaikus į bendrojo lavinimo mokyklą keičiasi mokykla, mokytojų gebėjimai, ugdymo programa, ugdymo proceso organizavimas, vaikų vertinimas. Todėl svarbu atskleisti bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų požiūrį į specialiųjų poreikių vaikus bei turimas specialiojo darbo...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Drazdauskienė, Rasa
Other Authors: Gudonis, Vytautas
Format: Dissertation
Language:Lithuanian
Published: Lithuanian Academic Libraries Network (LABT) 2008
Subjects:
Educology
Kompetencijos
Specialiųjų poreikių asmenų sutrikimų grupės ir jų laipsnių klasifikacija
Specialiųjų poreikių vaikams teikiamos pagalbos galimybės
Competencies
Classification of special needs individuals‘ disorder groups and their degrees
Possibilities for help provided for special needs children
Online Access:http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181038-54431/DS.005.0.01.ETD

Internet

http://vddb.library.lt/fedora/get/LT-eLABa-0001:E.02~2008~D_20080924_181038-54431/DS.005.0.01.ETD

Similar Items