| Summary: | As ferramentas computacionais estão apoiando, de maneira crescente, o
processo de ensino e aprendizagem em diversas áreas. Elas aumentam as
possibilidades do docente para ministrar um conteúdo e interagir com seus alunos.
Neste grupo de ferramentas estão as simulações baseadas em sistemas
multiagentes. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo apresentar um
ambiente de simulação do crescimento populacional de uma colmeia para o ensino
de Biologia. As variáveis do sistema podem ser alteradas visando analisar os
diferentes resultados obtidos. Aspectos como duração e tempo da florada das
plantações, conhecidos como campos de flores, podem ser manipulados pelo aluno.
A abordagem multiagentes em Inteligência Artificial Distribuída foi a solução
escolhida, para que o controle das atividades do aplicativo fosse feito de maneira
automatizada. A Realidade Virtual foi utilizada para acrescentar aspectos
importantes do processo que não podem ser visualizados pela simulação
matemática. Uma síntese da utilização de tecnologias na educação, em especial da
Informática, é discutida no trabalho. Aspectos da aplicação no ensino de Biologia
são apresentados, assim como resultados iniciais de sua utilização.
=== Computational tools are increasingly supporting the learning process in several
areas. They open new opportunities for teachers to deliver content and interact with
their students. This group of tools includes simulations based on multi-agent
systems. This work aims to present a simulation environment to study the population
growth of a beehive in Biology. System variables can be changed in order to analyze
different results. Aspects such as duration and time of flowering can be manipulated
by the student. The multi-agent approach in Distributed Artificial Intelligence has
been chosen to automatically control the activities of the application. Virtual Reality is
used to illustrate the behavior of the bees that in general, are not able to be seen
through mathematical simulation. Aspects of the application in the teaching of biology are presented, as well as initial results from its use.
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