A função social do ensino de Matemática: relações entre conteúdo curricular e cotidiano financeiro
Submitted by Ana Paula Lisboa Monteiro (monteiro@univates.br) on 2013-05-31T18:02:59Z No. of bitstreams: 3 LisaniStahlhoper.pdf: 14494368 bytes, checksum: a152e83ad48df10d6025a6a84e4887ff (MD5) license_text: 20588 bytes, checksum: 31554cf2b5b6ba1aac9ec00a863fecfd (MD5) license_rdf: 24332 bytes, chec...
| Main Author: | |
|---|---|
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2013
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| Subjects: | |
| Online Access: | STAHLHÖFER, Lisani Wiethölder. "A função social do ensino de Matemática: relações entre conteúdo curricular e cotidiano financeiro". 2013. Dissertação (Mestrado) – Curso de Ensino de Ciências Exatas, Universidade do Vale do Taquari - Univates, Lajeado, 25 mar. 2013. Disponível em: <http://hdl.handle.net/10737/308>. http://hdl.handle.net/10737/308 |