Cuidado de enfermagem em grupo à famÃlia de crianÃas/adolescentes com transplantes cardÃacos.

• Main Author: Silvania Braga Ribeiro
• Other Authors: Angela Maria Alves e Souza
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Cearà 2012
• Subjects: Nursing care and Family.; ENFERMAGEM
• Online Access: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=10070

à importante conhecer o conceito de famÃlia, alÃm da estrutura familiar, suas funÃÃes, papÃis e como seus membros organizam-se e interagem entre si para aumentar nossa percepÃÃo. Objetivamos desenvolver tecnologia de cuidado de enfermagem em grupo à famÃlia. Pesquisa qualitativa, por meio do referencial metodolÃgico de Loomis (1979), usamos a abordagem grupal adotada à famÃlia e crianÃas/adolescentes transplantados cardÃacos, em hospital terciÃrio de referÃncia em Fortaleza-CE, Brasil. O processo grupal foi dividido em trÃs fases: planejamento (objetivos), intervenÃÃo (estrutura e processo) e avaliaÃÃo (resultados), sendo grupo apoio/aprendizagem contemplando os fatores terapÃuticos. O referencial teÃrico foi conduzido pelos pressupostos do Modelo Calgary de AvaliaÃÃo da FamÃlia (MCAF), utilizando como avaliaÃÃo o genograma. Participaram 15 famÃlias, incluÃdo o familiar e a crianÃa e/ou adolescente que havia realizado transplante cardÃaco infantil. Por meio dos critÃrios de inclusÃo e exclusÃo, permaneceram 16 participantes, 8 crianÃas e/ou adolescentes e seus respectivos (8) familiares para pesquisa. A coleta de dados foi desenvolvida de janeiro a outubro de 2012. Os dados utilizados para anÃlise foram: entrevista com a famÃlia, relatÃrio descritivo das sessÃes grupais, com gravaÃÃo de voz e registro de fotos. Quanto aos resultados observamos cada sessÃo de grupo como principais fatores terapÃuticos, coesÃo, catarse, oferecimento de informaÃÃo, altruÃsmo, universalidade e instilaÃÃo de esperanÃa.Analisamos a avaliaÃÃo do grupo e coordenador ao verificar as fases na perspectiva da teoria que constituem os fatores curativos em um grupo de cuidado de saÃde que foram identificados em cada sessÃo, sendo o grupo avaliado como eficaz. Para a enfermeira realizar a prÃtica de grupo no em unidades hospitalares, à preciso disponibilizar planejamento de tempo e das distribuiÃÃo da assistÃncia dedicada, pois muitas vezes à focalizada no atendimento individual o que faz com que torne-a, sobrecarregada no serviÃo. Quanto as conclusÃes desta pesquisa evidenciamos destaque e relevÃncia para a prÃtica desenvolvida pela enfermeira, mostrando que a tecnologia do cuidado de enfermagem com grupo familiar, se torna de fundamental importÃncia e que mostra de modo visÃvel a assistÃncia com criatividade, vÃnculo das relaÃÃes interpessoais e a reduÃÃo do tempo de atendimento a clientela especÃfica. E nestas condiÃÃes a enfermeira torna-se coordenadora de grupo de apoio, trazendo assim suporte e aprendizagem para uma parte da populaÃÃo que nÃo à acolhida ainda por profissionais da saÃde. A partir desta experiÃncia exitosa, sugerimos que nos hospitais pediÃtricos possam realizar prÃtica com grupos e assim estimulando aos profissionais enfermeiros a novas pesquisas sobre tecnologia do cuidado de enfermagem em grupo ao familiar e à crianÃa, pois assim o enfermeiro estarà cada vez mais preparado para este familiar, terà a prÃtica profissional embasada cientificamente, de modo a facultar resultados satisfatÃrios para a instituiÃÃo, famÃlia e sociedade. === The familial relationship frequently are very hard to be understood, then to increase our perception it is important to know the concept and family structure, roles and how the members organize themselves and interact with each other. We aim to develop strategy for nursing care in the family group. In a qualitative approach, through the methodological framework of Loomis (1979). The group approach adopted to the family and child / adolescent cardiac transplant in a tertiary hospital in Fortaleza. The group process is divided by three phases: planning (goals), intervention (structure and process) and evaluation (results), as the main objective of the group were support / learning. The theoretical framework was driven using as the genogram assessment, by model of Calgary Family Assessment (MCAF). The volunteers selected to the study were 15 relatives of children / adolescents who underwent heart transplantation. However through the inclusion and exclusion criteria, remained eight relatives to folow up. The data collection was performed from June to September (2012). The data used for analysis were: descriptive report of the session (audio and photos recorded) and speeches of the volunteers in interview, using the construction of the genogram. At each session, we identified the main therapeutic factors as: cohesion, catharsis, offering information, altruism, universality and instillation of hope that integrate the resolution process for their specific goals. The aims were achieved since we developed the strategy of the nursing care to the family group, using the reference group stages (group development), focusing on the proposed objective: support and learning. Furthermore the group and coordinator evaluation was assessed as being effective, since we could verify the phases from the perspective of the theory that constitute the curative factors in a group of health care that were identified in each session. To accomplish this nursing group practice in the hospital service, takes time and dedication to provide the nurse, that very often overwhelmed in service. We suggest that pediatric hospitals encourage their nurses to perform further research on nursing care in the family group and the child, as well as the nurse will be prepared and scientifically based practice, in order to provide satisfactory results to the institution.