Dois pra lÃ, dois pra cÃ: a construÃÃo dos modelos de masculinidade e feminilidade na academia de danÃa de salÃo

Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico === O objetivo dessa pesquisa à analisar a construÃÃo dos papÃis masculinos e femininos na academia de danÃa de salÃo. Para isso, foram tomados os espaÃos do salÃo de danÃa do Projeto DanÃar Faz Bem, o processo de ensino-aprendizagem dess...

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Bibliographic Details
Main Author: Germana Cleide Pereira
Other Authors: Gloria Maria dos Santos DiÃgenes
Format: Others
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal do Cearà 2011
Subjects:
Online Access:http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9797
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spelling ndltd-IBICT-oai-www.teses.ufc.br-45092019-01-21T22:58:31Z Dois pra lÃ, dois pra cÃ: a construÃÃo dos modelos de masculinidade e feminilidade na academia de danÃa de salÃo Two go, two out here: the construction of models of masculinity and femininity in the academy of ballroom dancing Germana Cleide Pereira Gloria Maria dos Santos DiÃgenes Irlys Alencar Firmo Barreira Rosendo Freitas de Amorim danÃa corpo gÃnero dance body gender ANTROPOLOGIA URBANA Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico O objetivo dessa pesquisa à analisar a construÃÃo dos papÃis masculinos e femininos na academia de danÃa de salÃo. Para isso, foram tomados os espaÃos do salÃo de danÃa do Projeto DanÃar Faz Bem, o processo de ensino-aprendizagem dessa atividade, as normas da academia e especialmente as disposiÃÃes tÃcnicas e estÃticas dos danÃarinos para a produÃÃo de um corpo-danÃa apropriado a damas e cavalheiros. Desse modo, foram analisados corpos, gestos e performances de professores e alunos, durante as aulas, as interaÃÃes entre homens e mulheres e o ritual da escola de danÃa com seus ensinamentos a iniciantes e veteranos. The objective of this research is to analyze the construction of male and female roles in the Academy of ballroom dancing. For this, the spaces were taken ballroom dancing Project Does Well, the process of teaching and learning of this activity, the rules of the academy and especially the technical and aesthetic dancers to produce a body-suited to dancing ladies and gentlemen. Thus, we analyzed the bodies, gestures and performances by teachers and students during the lessons, interactions between men and women and ritual dance school with its teaching beginners and veterans. 2011-08-16 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=9797 por info:eu-repo/semantics/openAccess application/pdf Universidade Federal do Cearà Programa de PÃs-GraduaÃÃo em Sociologia UFC BR reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC instname:Universidade Federal do Ceará instacron:UFC
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ANTROPOLOGIA URBANA
Germana Cleide Pereira
Dois pra lÃ, dois pra cÃ: a construÃÃo dos modelos de masculinidade e feminilidade na academia de danÃa de salÃo
description Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e TecnolÃgico === O objetivo dessa pesquisa à analisar a construÃÃo dos papÃis masculinos e femininos na academia de danÃa de salÃo. Para isso, foram tomados os espaÃos do salÃo de danÃa do Projeto DanÃar Faz Bem, o processo de ensino-aprendizagem dessa atividade, as normas da academia e especialmente as disposiÃÃes tÃcnicas e estÃticas dos danÃarinos para a produÃÃo de um corpo-danÃa apropriado a damas e cavalheiros. Desse modo, foram analisados corpos, gestos e performances de professores e alunos, durante as aulas, as interaÃÃes entre homens e mulheres e o ritual da escola de danÃa com seus ensinamentos a iniciantes e veteranos. === The objective of this research is to analyze the construction of male and female roles in the Academy of ballroom dancing. For this, the spaces were taken ballroom dancing Project Does Well, the process of teaching and learning of this activity, the rules of the academy and especially the technical and aesthetic dancers to produce a body-suited to dancing ladies and gentlemen. Thus, we analyzed the bodies, gestures and performances by teachers and students during the lessons, interactions between men and women and ritual dance school with its teaching beginners and veterans.
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