ElaboraÃÃo e validaÃÃo de vÃdeo educativo para adesÃo de mulheres com prolapso de ÃrgÃos pÃlvicos ao uso de pessÃrio vaginal

• Main Author: Karine de Castro Bezerra
• Other Authors: MÃnica Oliveira Batista OriÃ
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal do Cearà 2016
• Subjects: ENFERMAGEM
• Online Access: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=16122

CoordenaÃÃo de AperfeÃoamento de Pessoal de NÃvel Superior === O estudo teve como objetivo elaborar e validar um vÃdeo educativo para a promoÃÃo da adesÃo de mulheres com prolapso de ÃrgÃos pÃlvicos ao uso do pessÃrio vaginal. Tratou-se de uma pesquisa metodolÃgica. Para realizaÃÃo do estudo, seguiram-se duas etapas: elaboraÃÃo e validaÃÃo do vÃdeo. Na construÃÃo do vÃdeo foram seguidas trÃs fases: prÃ-produÃÃo (sinopse, argumento, roteiro, storyboard), produÃÃo e pÃs-produÃÃo. Para a construÃÃo do material educativo proposto, primeiramente foi identificado o perfil do pÃblico alvo para ser estabelecido o conteÃdo e a linguagem do vÃdeo. Durante essa fase, a pesquisadora acompanhou por 12 meses um ambulatÃrio de uroginecologia o qual ofertava o tratamento com pessÃrio, tendo acompanhado 17 mulheres que utilizavam o dispositivo. Identificou-se que as principais dificuldades das mulheres quanto ao uso do pessÃrio consistiam pelo domÃnio do conhecimento, consequentemente elas nÃo aderiam ao tratamento ou o interrompiam apÃs aceitar inserir o dispositivo. Para a validaÃÃo de aparÃncia, conteÃdo e tÃcnica do roteiro e do vÃdeo educativo, foram selecionados 24 juÃzes conforme critÃrios prÃ-estabelecidos, 12 da Ãrea da saÃde e 12 da Ãrea da comunicaÃÃo, e para a validaÃÃo de aparÃncia pelo pÃblico-alvo, foram selecionadas 22 mulheres, captadas no Hospital Geral de Fortaleza, localizado no municÃpio de Fortaleza-CearÃ. O perÃodo de coleta de dados com juÃzes e pÃblico-alvo se deu entre janeiro de 2014 a novembro de 2015. Para a coleta de dados, foram utilizados trÃs instrumentos, dois direcionados aos juÃzes, respectivamente conteÃdo e aparÃncia, e outro ao pÃblico-alvo. Quanto à validade de conteÃdo do vÃdeo, foi utilizado o Ãndice de Validade de ConteÃdo (IVC), com ponto de corte de 0,80. Quanto à validade de aparÃncia pelos juÃzes e pÃblico-alvo, foram considerados validados os itens que obtivessem nÃvel de concordÃncia mÃnimo de 75% nas respostas positivas. As sugestÃes e opiniÃes foram compiladas e apresentadas em quadros. O vÃdeo educativo em estudo foi o primeiro a ser desenvolvido dentro da temÃtica no cenÃrio nacional, sendo um material considerado validado do ponto de vista de aparÃncia e conteÃdo, apresentando bom IVC global (0,991) a partir da validaÃÃo dos juÃzes, nÃvel de concordÃncia excelente entre os juÃzes (91,1% a 100%) alÃm dos representantes do pÃblico-alvo (96% a 100%). Sendo assim, consiste em tecnologia que deve ser considerada no contexto das atividades educativas como instrumento capaz de favorecer a adesÃo ao tratamento conservador com pessÃrio em mulheres com prolapso genital. Diante das sugestÃes e contribuiÃÃes oriundas do processo de validaÃÃo, mesmo tendo alcanÃado IVC favorÃvel, o vÃdeo educativo passou por modificaÃÃes, ajustes e acrÃscimos a fim de tornÃ-lo mais eficaz, alterando-se de 7 minutos para 10 minutos e 13 segundos em sua versÃo final. === The study aimed to develop and validate an educational video to promote the accession of women with pelvic organ prolapse the use of vaginal pessary. It was a methodological research. To conduct the study, were followed two phases: development and validation of the video. In constructing the video were followed three phases: pre-production (synopsis, argument, script, storyboard), production and post-production. For the construction of the proposed educational material, it was first identified target group profile to be established content and the language of video. During this phase, the researcher followed by 12 months the pessary of consultation, and accompanied 17 women. It was identified that the main difficulties women about the treatment pessary passed by the field of knowledge, hence they did not adhere to treatment or interrupted after accepting insert the device. For the appearance of validation, content and script technical and educational video, we selected 24 judges according to pre-established criteria, 12 health and 12 of the communication area, and for the appearance of validation by the relevant public were selected 22 women, captured in the General Hospital of Fortaleza, located in the city of Fortaleza, CearÃ. The data collection period with judges and women occurred between January 2014 and November 2015. For data collection, three instruments were used, two targeted judges, respectively content and appearance, and the other to the target audience. The validity of video content, the Content Validity Index (CVI) has been used, with cutoff of 0.80. The validity of appearance by the judges and audience were considered validated the items you obtain a minimum level of agreement of 75% in positive responses. The suggestions and opinions were compiled and presented in tables. The educational video study was the first to be developed within the theme on the national scene, being a material considered valid from the point of view of appearance and content, as presented good overall IVC (0.991) from the validation by judges and level excellent agreement between the judges (91.1% -100%) and representatives of the target audience (96% to 100%). Thus, it consists of a technology that should be considered in the context of educational activities as a tool to encourage adherence to conservative treatment with vaginal delivery in women with indication of this therapeutic approach. In the face of suggestions and contributions from the validation process, even reaching favorable IVC, the educational video has undergone modifications, adjustments and additions to make it more effective, changing from 7 minutes to 10 minutes in the final version.