O desenvolvimento da compreensão interdisciplinar discente em cursos de formação de professores: construção de significados e sentidos
FREIRE, Ludmila de Almeida. O desenvolvimento da compreensão interdisciplinar discente em cursos de formação de professores: construção de significados e sentidos. 2011. 102f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educ...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
http://www.teses.ufc.br
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/3376 |