Formação docente, professor coordenador pedagógico e contexto escolar: diálogos possíveis
ARAÚJO, Osmar Hélio Alves. Formação docente, professor coordenador pedagógico e contexto escolar: diálogos possíveis. 2015. 147f. – Dissertação (Mestrado) – Universidade Federal do Ceará, Programa de Pós-graduação em Educação Brasileira, Fortaleza (CE), 2015. === Submitted by Márcia Araújo (marcia_m...
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Language: | Portuguese |
Published: |
www.teses.ufc.br
2016
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Online Access: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14793 |