Práticas educativas na formação do enfermeiro em um currículo integrado: concepção de docentes e discentes
The objective of this study was to analyze the conception of the teachers and students who experience an Integrated Curriculum (IC), about the educational practices for the training of skills and abilities of the Nurse. This is a descriptive research, with a qualitative approach, supported by the re...
Main Author: | Rocha, Vaninna Márcia Santos da |
---|---|
Other Authors: | Vieira, Maria de Lourdes Fonseca |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Alagoas
2017
|
Subjects: | |
Online Access: | http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1733 |
Similar Items
-
Os sentidos da avaliação na formação de enfermeiros orientada por competência
by: Maria Cristina Martinez Capel Laluna
Published: (2007) -
Os sentidos da avaliação na formação de enfermeiros orientada por competência
by: Laluna, Maria Cristina Martinez Capel
Published: (2007) -
Os sentidos da avaliação do desempenho do estudante em um currículo por competência
by: Luzmarina Aparecida Doretto Braccialli
Published: (2009) -
Os sentidos da avaliação do desempenho do estudante em um currículo por competência
by: Braccialli, Luzmarina Aparecida Doretto
Published: (2009) -
Quebrando barreiras: integração do currículo de pediatria a partir da criação de uma matriz de competências
by: Alessandra V. Naghettini, et al.
Published: (2011-12-01)