Escola e(m) conflito: saberes construídos e silenciados por professores de português
Made available in DSpace on 2015-03-04T20:03:29Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 27 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === O presente estudo objetivou reconhecer os saberes sobre conflitos de interação social construídos por professores de Língua Por...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Vale do Rio do Sinos
2015
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/1946 |