Ações educativas na arqueologia missioneira (1985-1995)

• Main Author: Focking, Gabriel de Freitas
• Other Authors: Possamai, Zita Rosane
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: 2018
• Subjects: Patrimônio; Arqueologia; Ação educativa; Educational action; Missions; Archaeological heritage
• Online Access: http://hdl.handle.net/10183/181814

Esta dissertação trata da ação educativa no âmbito do Projeto Arqueologia Histórica Missioneira, desenvolvido em cooperação técnica entre o IPHAN e universidades gaúchas entre os anos 1985 e 1995, sob a coordenação do Professor Arno Alvarez Kern. Para conduzir a análise do tema, a dissertação inicia com uma leitura sobre o processo de incorporação das ruínas missioneiras em território brasileiro, ao patrimônio e à memória nacional. Em seguida, é colocada a problemática do surgimento da arqueologia histórica no Brasil e a relação que esta tem com o desenvolvimento dos dispositivos legais de preservação e das políticas para o patrimônio arqueológico emanadas do IPHAN. Assim referenciado, a terceira parte do trabalho consiste em perseguir as condições em que foram realizadas as ações educativas no Projeto Arqueologia Histórica Missioneira, bem como demonstrar o sentido que essas ações adquiriram ao longo de sua realização. === This dissertation deals with the educational activities under “Arqueologia Histórica Missioneira” project, developed in technical cooperation by IPHAN and Rio Grande do Sul’s universities between 1985 and 1995, under scholar Arno Alvarez Kern coordination. To conduct the analysis of the topic, the dissertation begins with a reading about the incorporation process of Missions ruins into Brazilian national heritage and memory. After that we present the question regarding the rise of Historical Archeology in Brazil and its relations with the laws for preservation and policies by IPHAN’s archaeological heritage. Finally we present the conditions under which educational actions of “Arqueologia Histórica Missioneira” project were performed and show off the meaning that these actions have acquired throughout their achievement.