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Previous issue date: 2008 === Esta dissertação buscou fazer uma reflexão acerca dos principais motivosque geraram um quadro de desânimo, desgaste físico e outros problemas desaúde encontrados de uma forma em geral nos professores da rede Municipal do Rio de Janeiro, em especial os docentes de Educação Física. A partir dos referenciais teóricos e metodológicos do campo da medicinado trabalho e saúde do trabalhador, pretende-se analisar saúde e qualidadede vida aliadas à atividade do docente de Educação Física, em seu cotidiano de convivência e trabalho. A nossa pesquisa buscou compreendera qualidade de vida no ambiente de trabalho e suas ações possíveis sobre asaúde do docente de Educação Física. Para tal deu-se um destaque ao localde trabalho desse profissional, ou seja, a escola, pois acreditamos ser umponto vital que precisa ser analisado. A saúde do trabalhador nos levou aocampo das pesquisas em saúde, entendidas como um caminho para secompreender as relações não apenas técnicas, mas também sociais juntoaos professores da rede municipal do Rio de Janeiro. O trabalho de campose deu no próprio espaço de atuação desse profissional a escola. Atravésde observações participativas e entrevistas semi-estruturadas pode-seperceber como ocorrem às práticas do docente de Educação Física, suainteração social, as atividades realizadas, bem como sua rotina laboral. O estudo visou identificar as relações das atividades do trabalho como a saúdedesse profissional para mostrar que, a partir de um processo de conhecimento e condições de trabalho é possível uma mudança que permita que o ambiente de trabalho se torne menos prejudicial à saúde do professor de Educação Física
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